En: Brasil
Juventud e Integración Sudamericana: Identificación de Situaciones Tipo y Organizaciones Juveniles. Informe Nacional de Brasil.

Por: IBASE - POLIS

Con el apoyo de IDRC. 2007

Se analizaron seis situaciones tipo: (1) MANIFESTAÇÕES DOS ESTUDANTES SECUNDARISTAS CONTRA O AUMENTO DA TARIFA DO ÔNIBUS: A Revolta do Buzu – Salvador – Bahia – agosto e setembro de 2003; (2) OS TRABALHADORES JOVENS DO CORTE MANUAL DA CANA-DE-AÇÚCAR  migrantes canavieiros: entre a enxada e o facão; (3) GRUPO DE HIP HOP: A Família do Morro do Bom Jesus (FMBJ) – [...]

Acción Afirmativa para Negros en la Enseñanza Superior en Brasil.

Por: Fulvia Rosemberg

UAM Iztapalapa, México. 2004

El artículo describe y analiza el debate y las prácticas brasileñas contemporáneas de acción afirmativa relativas al acceso, permanencia y éxito del segmento étnico-racial negro en la enseñanza superior, haciendo un énfasis particular en el contexto educacional y en los actores participantes del proceso.

Participación e Incidencia de la Sociedad Civil en las Políticas Educativas: el Caso Brasileño.

Por: Florencia Stubrin

FLAPE, Buenos Aires. 2007

El artículo compara dos grandes canales de participación que operan de forma paralela y desarticulada: espacios formalmente definidos, organizados e institucionalizados por el Estado, que incorporan actores de la sociedad civil en algunas de sus instancias; y movimientos impulsados por los grupos y actores organizados de la sociedad civil en pos de la construcción de prácticas alternativas a través de la [...]

Las Redes de Jóvenes Brasileños y la Creación de una Cultura Cívica.

Por: Ann Mische

Revista Mexicana de Investigación Educativa. 1998

Para comprender las transformaciones sociales que hicieron cambiar  a la juventud de la fuerte identidad “estudiantil” de los años sesenta a la más universal identidad “ciudadana” de los noventa, el artículo explora la reconfiguración de las redes familiares, de estudio, trabajo y sociabilidad de los estudiantes brasileños.